{"id":130,"date":"2020-09-23T14:18:00","date_gmt":"2020-09-23T14:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sykl.digidaktik.dk\/?page_id=130"},"modified":"2021-01-29T11:30:41","modified_gmt":"2021-01-29T11:30:41","slug":"introtekst","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/hjem\/introtekst\/","title":{"rendered":"Introduktion til SYKL"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
SYKL<\/h6>

SYKL er en forkortelse af Systematiseret Klassekammerathj\u00e6lp. Det handler om at systematisere og kvalificere den hj\u00e6lp, som elever kan give hinanden i undervisning. Systematiseret Klassekammerathj\u00e6lp er meget udbredt i USA, mens det i Danmark er ved at blive introduceret i grundskolen. P\u00e5 denne hjemmeside findes materiale til inspiration, hvis man er nysgerrig p\u00e5 SYKL og overvejer at implementere det i sin matematik- eller natur\/teknologi-undervisning.<\/p>

Makkerpar<\/h6>

I systematiseret klassekammerathj\u00e6lp s\u00e6ttes to elever sammen, der fagligt ikke er s\u00e5 langt fra hinanden og potentielt kan v\u00e6re venner. Derved kan de netop have gl\u00e6de af hinanden. I undervisningen arbejder eleverne sammen p\u00e5 en m\u00e5de, hvor den ene er hj\u00e6lper for den anden. Man kan sige, at \u00e9n er cykelrytter og \u00e9n er holdkaptajn. Cykelrytteren skal t\u00e6nke h\u00f8jt og fort\u00e6lle, hvilke ideer hun\/han har til at l\u00f8se opgaven. Holdkaptajnen skal stimulere t\u00e6nkningen og v\u00e6re klar til at hj\u00e6lpe. Eleverne arbejder sammen i 15 minutter med den ene som cykelrytter og den anden som holdkaptajn. Derefter bytter rollerne de n\u00e6ste 15 minutter ved en ny opgave. Undervejs kan flyvelederen st\u00f8tte sig til en r\u00e6kke stilladseringskort og faglige tips til opgaven.<\/p>

Form\u00e5l<\/h6>

Form\u00e5let med SYKL er at skabe et l\u00e6ringsmilj\u00f8, hvor alle elever f\u00e5r hj\u00e6lp og bliver set. Gennem SYKL kommer eleverne til at tale sammen om faget og udvikle deres fagsprog og t\u00e6nkning. Det er centralt for SYKL, at eleverne arbejder med unders\u00f8gende opgaver, g\u00f8r brug af forskellige konkrete hj\u00e6lpemidler og bliver fortrolige med fagets arbejdsm\u00e5der og tankegange. Derudover har SYKL et dannelsesm\u00e6ssigt sigte, hvor eleverne \u00f8ver sig p\u00e5 at tage en andens perspektiv og hj\u00e6lpe derudfra. Studier viser, at SYKL er effektivt i forhold til at f\u00e5 elever til at v\u00e6re vedholdende i deres opgavel\u00f8sning.<\/p>

L\u00e6rerens rolle<\/h6>

L\u00e6reren s\u00e6tter eleverne i gang med opgaverne og kan derefter g\u00e5 rundt og lytte til, hvordan eleverne t\u00e6nker og arbejder. L\u00e6reren har derudover mulighed for at hj\u00e6lpe de elever, der har s\u00e6rlig sv\u00e6rt ved det.<\/p>

\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SYKL SYKL er en forkortelse af Systematiseret Klassekammerathj\u00e6lp. Det handler om at systematisere og kvalificere den hj\u00e6lp, som elever kan give hinanden i undervisning. Systematiseret Klassekammerathj\u00e6lp er meget udbredt i USA, mens det i Danmark er ved at blive introduceret i grundskolen. P\u00e5 denne hjemmeside findes materiale til inspiration, hvis man er nysgerrig p\u00e5 SYKL […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":7,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":741,"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions\/741"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sykl.digidaktik.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}